以下、授業で見た映像、その他教育コンテンツを作る上で参考になりそうな動画、プロからアマまで、動画一覧。また、ショット、カット、シーンなどを考える時に参考になりそうな映画の宣伝、ドキュメンタリー、教育コンテンツなど。教育的かどうか、単なる宣伝と捉えられるか、それとも両方か、エンターテイメントなのか、そういったことも考えられるだろう動画も先生の独断と偏見で共有する。
目次
- 授業中に見せた（見せようとした）動画など
- ショットカット時間軸など映像論に関係した動画
- 考えるための材料 (日本語/それぞれ英語圏）
授業中に一部見せた動画など
日本一大きいヤカン宣伝
文字とインタビューや映像素材のみで情報を伝える短めのニュース
佐藤可士和とふじようちえん、ショートドキュメント
ショット、カット、時間軸、映像論に関係したもの
モンタージュ・時間軸の話し
モンタージュの手法が使用されている映画『テネット』の宣伝
ミザンセーヌって何？
映像制作するなら知っておくべき10のショット。Shuttershock Tutorials (字幕あり）
マーベルヒーロ映画で解説するカメラショットとその解釈 – The Media Insider 字幕つけられる
ショットの種類
Rockyなど映画のトレーニングするシーンのモンタージュについての解説
MITが提供していた映像論の授業
カメラムーブメントガイド、有名な映画で使用されたカメラムーブメントの解説
ハンドヘルドショット
How to read mise en scéne | Visual film analysis explained!
Rockyのトレーニングシーン
12種類のカメラアングルとショット – filmmakerschool (字幕つけられる）
次のものは教育的？宣伝？ニュース？エンターテイメント？そもそも教育コンテンツってなんなのさ？考えるための材料
以下ランダムな動画。教育的か、宣伝か、ニュースか、エンターテイメントか？そもそも分ける必要ってあるんか？教育コンテンツって何か考えてみよう？お硬い必要があるのか？ドキュメンタリーで社会問題を扱うことはあるけれど、毎回似たような重いテーマを扱ったりするほうがよい？どう思う？授業でも、時事問題やニュースって重いテーマを扱うことがあるジャーナリズム論で、面白い授業をしてくださいって、学生から言われたぞ。芸能人の不倫問題扱えっていいたのかな？その学生さんが言う「面白さ」何のか知らんけどな。先生はお笑い芸人じゃないぞ。それでもそんなのが要求されちゃう。授業でも面白さを求められる。じゃあ、映像はどうなの？ニュースを面白くしてどうする？
日本語のもの (正直先生はついていけないものもある。なんかけばけばしい。ドキュメンタリーは個人的に好きなので作り込まれたものは好み。一応、先生の感覚を共有しておく）
海外のもの（英語圏中心。先生が見れるので）
koach